Дні

тижня

Група раннього віку №1

Молодша група №2

(інклюзивна)

Середня група №8

(інклюзивна)

Понеділок

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з соціумом.

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Музична.

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Малювання

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС.

КОНСУЛЬТУВАННЯ СПЕЦІАЛІСТІВ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Малювання

ІІ пол.

дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Дидактичні ігри з сенсорного розвитку

Конструктивно – будівельні ігри

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Ознайомлення з соціумом +

1,3т. – хвилинка  валеологічна

2,4т. – хвилинка правова

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Ознайомлення з соціумом +

1,3т. – хвилинка  валеологічна

2,4т. – хвилинка правова

Вівторок

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. ХПД: Малювання

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. Здоров’я і фіз. розвиток.

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Логіко-математичний

розвиток + 1,3т. економіка

АСИНХРОНЕ НАВЧАННЯ:

2. Здоров’я і фізичний розвиток

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Логіко-математичний розвиток + 1,3 т. економіка.

КОНСУЛЬТУВАННЯ СПЕЦІАЛІСТІВ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Музична.

ІІ пол. дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Розваги

1т.- літературна

2,4т.- музична

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

СХД:  -     художньо-мовленнєва;

• образотворча;
• музично – творча;
• театралізована.

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Конструктивно-будівельні ігри

Середа

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС + худ. література.

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Музична.

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС.

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Музична

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС + худ. література.

КОНСУЛЬТУВАННЯ СПЕЦІАЛІСТІВ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. Здоров’я і фіз. розвиток.

ІІ пол. дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Дидактичні ігри з сенсорного розвитку

1,3т. – хвилинка  валеологічна

2,4т. – хвилинка правова

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Розваги

2т.- літературна

4т.- фізкультурна

Конструктивно – будівельні ігри

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Театралізована діяльність

Четвер

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. ХПД:

1,3т. – ліплення;

2,4т. – аплікація.

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. Здоров’я і фіз. розвиток.

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з природним довкіллям + ХПД: 1,3т. – ліплення; 2,4т. – аплікація (інтегроване)

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. Здоров’я і фізичний розвиток

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з природним довкіллям +ХПД: 1,3т. – ліплення;

      2,4т. – аплікація (інтегроване)

КОНСУЛЬТУВАННЯ СПЕЦІАЛІСТІВ

ІІ пол. дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1,3т.- хвилинка БЖД

2,4т. – хвилинка патріотична

Театралізовані ігри

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Ознайомлення з соціумом +

1,3т. -  хвилинка БЖД

2,4т. – хвилинка патріотична.

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

ХПД: Музична

СХД:     -     художньо-мовленнєва;

• образотворча;
• музично – творча;
• театралізована.

П’ятниця

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС+

ознайомлення з природним довкіллям (інтегроване)

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС + худ. література

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Музична

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС.

КОНСУЛЬТУВАННЯ СПЕЦІАЛІСТІВ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. Здоров’я і фізичний розвиток

ІІ пол. дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Розвага

4т. - фізкультурна

Ігри - забави

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Театралізована діяльність

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Ознайомлення з соціумом+

1,3т.- хвилинка БЖД

2,4т. – хвилинка патріотична.

Дні

тижня

Старша група №7

(інклюзивна)

Група з додатковими платними послугами №5

Понеділок

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС.

КОНСУЛЬТУВАННЯ СПЕЦІАЛІСТІВ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. Здоров’я і фізичний розвиток

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС.

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Музична.
3. ХПД: 1,3т. – ліплення; 2,4т. – аплікація.

ІІ пол.

дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з соціумом +

1,3т. – хвилинка  валеологічна

2,4т. – хвилинка правова

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з соціумом 1,3т. – хвилинка  валеологічна; 2,4т. – хвилинка правова

Вівторок

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з природним довкіллям+

логіко-математичний розвиток  (інтегроване)

КОНСУЛЬТУВАННЯ СПЕЦІАЛІСТІВ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Музична

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з природним довкіллям + логіко-математичний розвиток (інтегроване)

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. Здоров’я і фіз. розвиток

ІІ пол. дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Розвага

1т. - літературна

3т. - фізкультурна

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з соціумом+ 1,3т.- хвилинка БЖД    2,4т. – хвилинка патріотична

Середа

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС з елементами грамоти.

КОНСУЛЬТУВАННЯ СПЕЦІАЛІСТІВ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Малювання
3. Здоров’я і фізичний розвиток

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС з елементами грамоти

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Малювання

ІІ пол. дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Ознайомлення з соціумом+

1,3т.- хвилинка БЖД

2,4т. – хвилинка патріотична.

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Гурткова робота АНГЛІЙСЬКА МОВА

Четвер

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з природним довкіллям + логіко-математичний розвиток  (інтегроване)

КОНСУЛЬТУВАННЯ СПЕЦІАЛІСТІВ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Музична

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з природним довкіллям +логіко-математичний розвиток

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. Здоров’я і фіз. розвиток.

ІІ пол. дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

СХД:     -    художньо-мовленнєва;

• образотворча;
• музично – творча;
• театралізована.

Конструктивно-будівельні ігри.

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

СХД:  -     художньо-мовленнєва;

• образотворча;
• музично – творча;
• театралізована.

Конструктивно-будівельні ігри.

П’ятниця

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС + художня література.

КОНСУЛЬТУВАННЯ СПЕЦІАЛІСТІВ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: 1,3т. – ліплення; 2,4т. - аплікація
3. Ознайомлення з соціумом.

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС + художня література.

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Музична.
3. Ознайомлення з соціумом.

ІІ пол. дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Художня праця

Театралізована діяльність

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Художня праця.

Театралізована діяльність

Дні

тижня

Логопедична група №11

Логопедична група №12

Понеділок

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Малювання
3. Здоров’я і фіз. розвиток.

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Малювання 
3. Здоров’я і фіз. розвиток.

ІІ пол.

дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Ознайомлення з соціумом

Розваги

1,3 т.- музична

2т.- літературна

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Ознайомлення з соціумом

Розваги

1,3 т.- музична

2т.- літературна

Вівторок

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з природним довкіллям +логіко-математичний розвиток (інтегроване)

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з природним довкіллям+ логіко-математичний розвиток (інтегроване)

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ

ІІ пол. дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Розвага

4т.- фізкультурна

Художня праця

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Розвага

4т.- фізкультурна

Художня праця

Середа

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС з елементами грамоти

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ

 АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: 1,3т. – ліплення; 2,4т. – аплікація.
3. ХПД: Музична+ логоритміка

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС з елементами грамоти

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ

 АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: 1,3т. – ліплення; 2,4т. – аплікація.
3. ХПД: Музична+ логоритміка

ІІ пол. дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Ознайомлення з соціумом+

1,3т.- хвилинка правова.

2,4т. – хвилинка патріотична.

СХД:    -    художньо-мовленнєва;

• образотворча;
• музично – творча;
• театралізована.

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Ознайомлення з соціумом+

1,3т.- хвилинка правова.

2,4т. – хвилинка патріотична.

СХД:    -    художньо-мовленнєва;

• образотворча;
• музично – творча;
• театралізована.

Четвер

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з природним довкіллям+ логіко-математичний розвиток (інтегроване)

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. Здоров’я і фіз. розвиток.

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з природним довкіллям+логіко-математичний розвиток (інтегроване)

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. Здоров’я і фіз. розвиток.

ІІ пол. дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Театралізована діяльність

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Театралізована діяльність

П’ятниця

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС +художня література

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Музична+ логоритміка

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС +художня література

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Музична+ логоритміка

ІІ пол. дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Ознайомлення з соціумом +

1,3т. – хвилинка  валеологічна

2,4т. – хвилинка БЖД

Конструктивно – будівельні ігри

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Ознайомлення з соціумом +

1,3т. – хвилинка  валеологічна

2,4т. – хвилинка БЖД

Конструктивно – будівельні ігри

Дні

тижня

Ортопедична група №4

Ортопедична група №9

Понеділок

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ДЕФЕКТОЛОГОМ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Малювання
3. ХПД: Музична

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ДЕФЕКТОЛОГОМ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Малювання
3. ХПД: Музична

ІІ пол.

дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Ознайомлення з соціумом

Конструктивно-будівельні ігри

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Ознайомлення з соціумом

Конструктивно-будівельні ігри

Вівторок

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з природним довкіллям +

логіко-математичний розвиток (інтегроване)

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ДЕФЕКТОЛОГОМ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. Здоров’я і фізичний розвиток.

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з природним довкіллям +

логіко-математичний розвиток (інтегроване)

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ДЕФЕКТОЛОГОМ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. Здоров’я і фізичний розвиток.

ІІ пол. дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Розваги

1,3 т.- музична

2т.- літературна

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Розваги

1,3 т.- музична

2т.- літературна

Середа

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС з елементами грамоти

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ДЕФЕКТОЛОГОМ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: 1,3т. – ліплення; 2,4т. – аплікація.
3. Ознайомлення з соціумом+1,3т.- хвилинка БЖД  2,4т. – хвилинка патріотична.

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС з елементами грамоти

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ДЕФЕКТОЛОГОМ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: 1,3т. – ліплення; 2,4т. – аплікація.
3. Ознайомлення з соціумом+1,3т.- хвилинка БЖД  2,4т. – хвилинка патріотична.

ІІ пол. дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Театралізована діяльність

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Театралізована діяльність

Четвер

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з природним довкіллям +логіко-математичний розвиток (інтегроване)

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ДЕФЕКТОЛОГОМ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Музична

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Ознайомлення з природним довкіллям +логіко-математичний розвиток (інтегроване)

КОНСУЛЬТУВАННЯ З ВЧИТЕЛЕМ-ДЕФЕКТОЛОГОМ

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. ХПД: Музична

ІІ пол. дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Розвага

4т.- фізкультурна

СХД:     -    художньо-мовленнєва;

• образотворча;
• музично – творча;
• театралізована.

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Розвага

4т.- фізкультурна

СХД:     -    художньо-мовленнєва;

• образотворча;
• музично – творча;
• театралізована.

П’ятниця

І половина дня

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС +художня література

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. Здоров’я і фізичний розвиток.
3. Ознайомлення з соціумом

1,3т.- хвилинка валеологічна

2,4т.- хвилинка правова

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

1. Розвиток мовлення і КМС +художня література

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

2. Здоров’я і фізичний розвиток.
3. Ознайомлення з соціумом

1,3т.- хвилинка валеологічна

2,4т.- хвилинка правова

ІІ пол. дня

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Художня праця

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ:

Художня праця